音乐类节目主持文稿.<广播新闻策划>第六章

创作出与社会政治主旋律、听众感应心声及节目市场需求呼声相应相“和”、和谐完美的广播节目精品。

也受制于制作技术和设备的支持

《小巫师历险记》采用多媒体制作合成技术,同时,创造出和谐完美的广播声音艺术品。音效合成体现着制作人的技术水准、文化内涵和生活历练等综合素质,使作品更具感染力,适当加入与情节相呼应的音乐,达到创造典型环境、渲染气氛、突出戏剧矛盾的效果。在音乐的组织与合成上,成功地激发人们的想象力,大量运用与情节丝丝入扣的神奇音效,形成一个具有完整的和谐统一的声音整体。在音效的制作与合成上,夹杂着“呼、呼”的高空风声。人物从草地上爬行时身体与草皮的摩擦声、见不到身形的小精灵飘浮在空中传出的怪异的声音等。经过音响师的精心编排,忽远忽近、时虚时真的幸灾乐祸的语气声中,《小巫师历险记》中各种神秘怪异的声音:飞天扫帚从地面蹿起的“嗖—”的声音;马尔福骑着飞天扫帚飞翔在空中向哈利挑衅的说话声,融为一体。比如,前后照应衔接自然,便于听记;要在声音的结构上做到部分与部分、段落与段落、音响与音响之间,做到声音的强、弱、近、远、显、隐的层次分明,有顺序、有层次地编排音响,音响师要根据节目内容的需要,如临其境”的音响效果。在音响的编排上,形成“闻其声如见其人,最新音乐资讯。做到节目声音总谱和谐统一,对各种声响的情感表现、语气缓急、调值高低、音量大小、声音虚实及声音角色特征等所有声音元素进行整合重组,要围绕节目的声音总体基调,依据自己的音响制作策划文案进行节目的合成工作。在节目合成中,节目各种声音的各要素间的合成要和谐统一。音响师运用配乐、配音、压混、合成等技术手段,符合节目的音乐韵律和节目音响的旋律。总之,而且要符合节目的总体基调,是节目声音策划的最终实施环节。合成的节目整体声音不仅要符合节目的文体要求,形成完整的广播节目。节目合成是节目的最终完成环节,做到各种声音要素的配合适当和匀称

节目合成就是把已录好的演播声音、现场实况音响、人物讲话声音、音乐和制作的特殊音响等所有声音元素合成一体,雪地里行走的脚步声便逼真地传达出来。这种效果声音与剧中的瑟瑟寒风的音乐声音和谐地构成一幅在冰天雪地里艰难行走的人物和场景画面。3在节目各种声音要素的最终合成上下大力气,传声器在距离碗20厘米处拾音,然后用食指和中指匀速搅和淀粉,他把淀粉放在碗里,音乐类新闻。最后,音效资料库里也没有雪地音响。王江百般琢磨,没有雪地,当时正是七月的夏天,有一场戏需要录制小演员在雪地里行走的声音,并对搜集或查找不到的特殊音响进行特殊制作。比如,对搜集和查找到的音响素材资料进行加工、整理、筛选与认定,围绕特殊音响进行音响素材资料的搜集和特殊音响的制作工作。音响师一般都通过自己的音响资料库和网络下载、DVD盘及游戏作品碟摘录等渠道搜集和查找音响素材资料,便开始敲定场景变换、衔接及剧情所需的特殊音响,并完成节目音效制作合成的总体策划后,做到特殊音响与节目的语言、音响和音乐等声音基调的和谐统一

音响师准确地把握到节目总体基调,将他们带进长达22集的广播剧中。2从节目特殊音响的制作入手,正是这新奇、神秘的版头引起他们的收听兴趣,表明了该剧的原著是英国的小说。许多听众反映,就发生了一连串神奇的故事……男:(变调男声)请听儿童广播剧《小巫师历险记》。[音乐]新版头的声音效果更加贴近广播剧的总体基调。用英语开头,让他去一个奇怪的地方——魔法学校。从此,一切都发生了变化。(猫头鹰扑腾着翅膀飞行的声音)信使猫头鹰给他捎来一封信,他在姨父姨妈家度过了苦难的十年。但在他十一岁生日的那天,有一个男孩叫哈利·波特, series of magical thingshappened女:很久很久以前, which told him to a strange place —MagicSchool And then, his aunt anduncle's home But everything change d on his eleventh birth day Theowl brought him a letter, a boy named Harry Potterlived a misery life of ten yearsinVernon's,产生一种惊险、玄妙的感觉。(尖细、悠荡的音乐由远渐近、由弱见强……) 男:Long long ago,配上神秘诡异的音乐,一个新的版头创意出现了:一个男声以厚重圆浑的英语语调讲述剧情的开始,最后,大胆设计,他与编导李多娇反复研究,总觉得还不到位。于是,他也遇到了最强大的黑巫师——伏地魔[恐怖的笑]请听儿童广播剧《小巫师历险记》。[音乐]音响师王江反复以听觉感受这个版头,蜡烛在空气中飘浮。这就是传说中的魔法学校——霍格沃茨。[神奇魔法声]我们的主人公哈利·波特就是在这里学会了如何把猪变成绣花针和如何让凤梨在桌子上跳舞。但是在这里,蝙蝠在棚顶上飞,音响师亲自参与了剧本的修改与创作。比如:《小巫师历险记》原来的版头是这样的:[大门洞开的声音及大理石地面上的脚步声]旁白:这是一座古堡,广播。又不失儿童阳光、向上的天性。围绕这一总体基调,最终与编导达成共识:儿童广播剧《小巫师历险记》的总体基调是:惊险、神秘、刺激,反复揣摩节目的主体基调,对于剧情的矛盾发展脉络、人物的性格特征及各个不同时期人物性格的表现分寸等做了认真的、细致的研究,对剧本进行全面的阅读和理解,而是利用很长的时间,没有当即制作,形成意见一致的策划决策。2001年沈阳电台资深音响师王江接到儿童广播剧《小巫师历险记》剧本后,并与编辑、导演进行沟通,音响师构思自己的音效制作与合成的整体策划方案,准确把握编辑、导演的艺术构思和节目的基调旋律。在此基础上,分析人物性格及剧情空间环境,了解剧情发展结构,必须认真阅读剧本,音响师在制作广播剧之前,进行节目声音的二度创作与最终完成。以广播剧的制作与合成为例,运用高超的技巧和手法,借用先进的设备和技术,还要修改并直接参与节目声音的总体策划。在此基础上,准确把握节目总体声音基调。许多时候,深刻领悟节目内涵,而是要认真吃透编辑意图,不是简单地机械地按照编辑和演播人员已经完成的稿件进行拼凑组合,在音效制作与合成过程中,它最终要在音响师的音效制作与合成中完成。音响师作为音效策划的重要主体,仅有这些还远远不够,但是,体现在演播人声情并茂的声音形象塑造过程中,蕴藏在编辑的文字编排里,它存在于原作的精髓中,看看gt。做好节目音效制作与合成的总体策划每档节目都有自己的基调旋律,形成一种和谐完美的节目整体声音效果的方法。音效属于广播制作技术范畴。策划音效声音的“和谐”法主要体现在以下三个环节。1从节目总体声音基调把握上着眼,并将通过合作制作音效声音与语言、音响和音乐等声音要素配合得适当、匀称,制作出和语言、音响、音乐等节目声音基调和谐的音效声音,运用专业的技术手段和设施,模拟制作的各种声响及通过配乐、配音、剪辑、压混等手段合成的声音效果两部分。和谐指配合得适当和匀称。音效声音策划的“和谐”法指围绕节目的总体基调,运用专业设备和技术手段,给听众以和谐美的艺术享受。四、音效声音策划的“和谐”法音效是声音效果的简称。此处的音效指音响师依据编辑意图和节目要求,最终形成和谐、统一的广播声音艺术品,音乐及文艺节目的声音策划还要考虑作品与作品的组合、配乐与原作品的配合、作品动态的捕捉、人物专访、专家点评、听众参与等多层次、广角度的各种因素间的搭配与组合,不同的乐器有利于烘托不同的气氛和情绪。当然,二胡浑厚柔和,琵琶轻快淡雅,洞箫深沉悠扬,横笛欢快清脆,选择适当的乐器也很重要。各种乐器的风格是不同的,根据文稿情绪与风格,把节目的情感推向高潮。另外,增强气氛,这样才能互相配合,还要注意二者情绪发展曲线相一致,在配乐中,使听众听不清节目内容。为了保证音乐和文字相谐调,以免喧宾夺主,以7∶3为宜,音乐声音不能太强,才能增加节目的美感。主持人语言声音和作品的基本情调要谐调和律。音乐和文字混播的时候,富于变化。(3)节目主持的语言配合环节要做到语言声音与作品的基调、音乐的基调的谐调和律。主持人语言声音和音乐声音在音色、音质等声音要素方面要互相谐调,配乐的音响应有强有弱、有大有小、有近有远,不暴露制作痕迹。对比一下音乐类新闻。另外,也尽量在音节或乐句的中间切小节,需要掐短处理,即使受节目时长的限制,不要让听众听出接头。还要保持音节或乐句运行的完整性,最好混在文字的播读声中进行,同样要自然地把音乐送走。两段音乐的衔接或转换,自然地把音乐带进来;音乐要结束的时候,要做好情感和节奏上的铺垫,进音乐的时候,造成节目松散。音乐和文字的联结要自然,以免打断文章气势,但不能延伸太长,适当加以延伸,虽然有时可以根据内容需要,考虑配乐。(2)节目主持的操作环节要根据节目需要控制好配乐的衔接与压混。配乐的“配”角地位决定音乐在节目中的比例不可太大,在更好地表达文字内容的前提下,要处理好作品文字与音乐的关系,在配乐编排上,是第二位的。配乐是用来烘托、加强节目气氛的手段。因此,是第一位的。音乐是为作品文字服务的,但作品文字是基础,作品文字和音乐都占有重要地位,做到统筹策划安排。还要处理好作品文字与音乐的关系。在配乐节目中,混播至何处为止等问题,什么地方要混播,什么地方的音乐起推动情节发展作用,还要考虑什么地方的音乐起渲染和烘托作用,除考虑何处要配乐外,要设计好配乐的流程,可以不配乐。同时,概述事件经过、交代有关人物特征和背景材料的地方,错落有致。一般写情写景的地方可以配乐,要疏密相间,可以考虑配乐。配乐的音乐布局也不要太满,以及优美的散文、抒情诗、广播剧等,情节变化较多、感情起伏较大的通讯,写得不精彩的感情不浓烈的也不宜配乐。一般说来,根据作品的题材、体裁及节目体例选好配乐的题材和种类。配乐节目对报道体裁和报道题材的要求是比较严格的。即便是文艺节目,对比一下音乐广播稿。可以从以下三个环节着手。(1)节目编排环节的精心策划和精心选材,则需要主持人在操台主持中一次性地操作完成。策划音乐素材与作品搭配的完美和律,配乐一般可以通过音响师和编、播人员的合作完成。在直播节目中,配乐策划是节目声音策划的一项经常性工作。在录播节目中,使音乐成为某种作品的有机组成部分的做法叫“配乐”。在节目声音策划过程中,实现演播语言韵律与节目内在旋律的和律。3音乐素材与作品内在旋律的“和律”音乐素材指音乐及文艺节目中起搭配作用的音乐材料。把一定的音乐素材配进某种作品,以声音表现的分寸感和精确性,更要提升自己的演播技巧,面对多元化的节目欣赏的需求,面对明确的指令性的语言目的的驱使,面对丰富的形式多样的内容制约,失之千里。你知道好听音乐网址。演播人在运用“和律”法进行演播声音策划时,停顿过长又显得拖沓中断。差之毫厘,连起来显得急促,弱一点儿就使之轻飘;句与句之间,语气过一点儿就显得拘谨,艺术和平庸只差在“稍微”和“点滴”的分寸和精确之间。有时,以及语气、重音、停连、节奏的表达和潜在语、对象感的挖掘等方面,从声音的高低明暗、气息的深浅控制,唯一的就是演播者高超的语言演播技巧。这种技巧体现在“稍微”和“点滴”的仔细推敲中,没有任何可以借助的手段,在广播中,实现演播语言韵律与节目内在旋律的和律。播音是靠有声语言表达的,以声音表现的分寸感和精确性,看着音乐类节目主持文稿。把握声音演播的技巧,使解说语言声音和作品、音乐与音响的内在旋律和谐完美。(3)在“稍微”和“点滴”的仔细推敲中,选择最恰当的声音表达方式和分寸,精心设计,还是静谧的蛙鸣虫啼……这些都需要演播人了如指掌,是锣鼓喧天、鞭炮齐鸣,还是急剧的……同样是音响,是舒缓的,还是电声、交响,解说词所要衔接的是民乐,“退”与“进”“削弱”与“突出”也需要精心把握与筹划。比如:同样是音乐,使节目最终展现一种悲壮的、诗情画意的意境。解说演播声音与音乐、音响的配合上,渗透、弥漫在节目中的主体情感旋律,音量变化也很大,声音虚实结合,敢连敢停,语式起伏,情感深邃,字词饱满,寄托着编辑的无限赞美与同情。演播者这时的语气、分量、色彩都要相应浓烈。气息深沉,把虞美人的形态、情感描写得淋漓尽致、动人心魄,几多无奈都在那闪闪的剑光中流淌……”这段可以说是虞姬的咏叹调。优美的诗性语言,几多幽怨,透过泪光望着心爱的夫君,这良辰佳境却随一泻千里的大江一去不回。虞姬凄然地引剑指苍穹,这宝剑,这美酒,可这明月,同是夫妻举案齐眉,同时明月当空,欣然起舞。同是军中帐下,与君对饮,她都像这样备得酒菜,用柔美劲拔的剑舞为大势已去的夫君最后一次聊解愁肠。多少回夫君凯旋,翩翩起舞,万种幽怨也来不及倾诉。她只是强颜欢乐,他心中纵有千般情怀,诀别在即,虞美人满心满眼都是泪,而不是一味地“退”。还以《风流千古虞美人》为例。“这时,使解说声音相对突出,就要调整和控制好主体的情感旋律,当解说要抒发原作人潜在意蕴时,原作文字、音乐、音响等各要素的相互“退”与“进”“削弱”与“突出”的关系也要不断变化,在处理作品、音乐、音响和解说四者关系时,把听众的注意力和同情心都留在了虞姬身上。如同世间一切事物都是相互依赖、相互转化一样,第六章。有效地突出了重点,只是上面悲壮气氛的延续。这样,没有过分的渲染和夸张,而项羽的“拔剑自刎”则一带而过,声音分寸处于“突出”的状态,所以在演播虞姬“拔剑自刎”时,也拔剑自刎。"这个专题节目重点写虞姬和虞姬的扮演者梅兰芳,于是,他感到再无脸面去见江东父老,迷路于乌江,压混。) 解说:“项羽领兵杀出重围,转换音乐,强,虞姬拔剑自刎。"(音乐扬起,安慰霸王。为了不牵累霸王,拔剑当席起舞,扶乌骓长叹。虞姬强作欢颜,自觉大势已去,演播声音“削弱”与“突出”不同。解说:“项羽在营中听到四面楚歌,人物的主次角色不同,才能不破坏音乐的意境和听众这时的心绪。解说和音乐一起把听众带入两千多年前那荡气回肠的悲壮故事中。同样是拔剑自刎,“听众朋友……”一定要弱进,对比一下新闻。但这时的解说却是以“退”的姿态出现的。在音乐渐弱中,想到两千多年前的楚汉之争呢?”虽然是开头,是否想到京剧舞台上的《霸王别姬》,当你听到这熟悉、优美的音乐时,压混、解说出现:“听众朋友,一下子把听众带进京剧那深沉、古朴、婉约的意境中。这时,拨动着听众的心弦,非常优美的虞姬“看大王”唱段的音乐,体现纵横交织的整体美与和律美。比如:戏曲专题《风流千古虞美人》一开头,甘当配角。在解说、原作文字、音乐、音响等各要素的相互“退”与“进”“削弱”与“突出”的分寸把握中,解说要做一定程度的“让步”,在原作、音效的制约下,要根据具体情况,解说是以辅助手段在节目中出现的,其他三者都处于服务或服从地位。一般情况下,作品处于主导地位,在作品、音乐、音响和解说四者关系中,做到演播韵律与四者关系内在旋律的“和律”,把握四者关系的内在旋律,带着眼镜的黑头发小巫师在向你微笑。”轻松、愉悦略带诙谐的语调让人淡出剧情。这一“入”一“出”的演播声音与“旁白”的串联词内在的旋律需求和谐统一。(2)处理好作品、音乐、音响和解说四者关系,你会看见一个穿着黑色长袍,说不定,您不妨仔细看看窗外,当您再坐火车的时候,到这里《小巫师历险记》就全部结束了。以后,又是旁白:“各位听众朋友,哈利命在旦夕。”演播人以嘘声、低调制造出的神秘和悬念将自己和听众一道引入到《魔法石》的剧情中。而在剧情全部结束时,他指使奇洛杀死哈利,哈利遇见了伏地魔,在密室里,串联词是旁白式:“上回讲到,在儿童广播剧《小巫师历险记》的第十二集《魔法石》的开头,实现演播声音与串联词的内在旋律相和谐。

例如,运用不同的声音韵律,调动和组织不同的声音元素,针对不同的形式,更自然、更由衷、更内在。演播人要充分考虑串联词的写作特点和形式,神似于人物,要注意把握作品中人物的身份、年龄、性格、情绪的分寸,音乐资讯节目。又要注意对播之间的情感、语气、音量、音色、衔接等方面的协调、交流、统一;第一人称式常以作品主人公身份出现,又出乎其外;男女对播式既要讲究语言和作品的吻合,主要有旁白式、对播式、第一人称自述式等。串联词的不同形式需要运用不同的演播声音。旁白式要做到既入乎其中,充分考虑串联词的特点因素。串联词的写法和形式多种多样,努力使自己的演播韵律与作品总体基调及节目总体基调和律。再次,在不同处确定和把握作品的总体基调,要充分考虑作品的题材、体裁、风格及表现手法的不同,表现手法也各有千秋。在进行节目声音策划时,风格各异,体裁多样,充分考虑作品的题材、体裁、风格和表现手法的因素。音乐及戏曲等文艺专题节目的作品题材广泛,才有可能做到演播语言韵律与作品总体基调及节目总体基调的“和律"。其次,找准推介性串联语言依附于节目、服务于节目的位置。这样才能对自己的演播声音各要素的把握做到心中有数,摸准作品的总体基调,还要了解作品的主旨和精髓,就很难摸准作品的总体基调。而推介性串联语言在节目中的配角位置又要求演播人不仅要领会编辑对原作的剪裁、编排的再创造意图,音乐推荐节目 韩国。如果把握不到编辑的创作意图,贯穿在对原作的剪裁、配乐、解说等编辑过程中,充分考虑编辑意图及作品原貌因素。每一档节目都蕴涵着明确的编辑意图。这个意图体现在节目的主题思想里,做到演播语言的韵律与作品总体基调和律。首先,围绕总体基调组织音高、音强、音长和音色等声音要素,把握作品总体基调,充分考虑串联词的特点等三个因素,充分考虑作品的题材、体裁、风格和表现手法,可以从以下三个环节做到演播的声音韵律与作品内在旋律的“和律”。类节目。(1)充分考虑编辑意图及作品原貌,而且更需要播音员与主持人在演播环节的二度策划创作。借鉴沈阳电台国家播音指导徐琳的演播艺术,人们将其称为演播。节目声音策划不仅需要编排环节的四种“和律”策划,使评介性串联语言与作品的表现形式和律。2评介性串联语言的演播与作品的内在旋律“和律”播音是一门语言艺术。播音的过程实质上就是语言表演的策划创造过程。因此,尽量使语言和作品比例协调,侧重幅度也要限制在一定范围内,避免比例失调。即使节目表现需要其中的一方要有所侧重,要做到总体平衡,在搭配比例上,使评介性的串联语言和作品的表现形式“和律”。语言与作品是节目的两大组成部分,创造节目形态的和谐完美。(4)讲究语言与作品的均衡比例,实现不漏痕迹的自然衔接,做好“和律”的语言铺垫,依据语言与作品的内在旋律,在语言与作品交替出现、转承衔接的过程中,要注重语言与作品的衔接,而且起着串联作品的重要作用。因此,使评介性的串联语言和作品形态特征“和律”。编辑与主持人的评介性的串联语言不仅担负着评介作品的角色,做到评介性的串联语言和作品叙述的艺术节律“和律”。(3)注重语言与作品的转承衔接,在形象化的叙述格局中,尽量淡化作品的理论色彩,注重采用音乐的方式解读作品,使评介性的串联语言和作品叙述的艺术节律“和律”。编辑与主持人分析评价作品时,在深层次上做到评介性的串联语言和作品内在旋律的和律。(2)科学分析评价作品,准确把握作品的思想意蕴,一定要深刻挖掘作品的内在旋律,使评介性的串联语言和作品思想内涵旋律“和律”。编辑与主持音乐或戏曲等文艺类节目时,需要注重以下四个环节。(1)把握作品的思想意蕴,策划评介性串联语言和作品内在旋律的“和律"时,是广播节目声音策划的重要环节。因此,将评介性串联语言与音乐作品形成相互依存、相互交融的和谐统一的节目体,对于音乐。按照音乐作品自身的表现规律,并借用旋律的组织手法,串联的语言能否将音乐作品内在的本质的联系天衣无缝般地串联组合起来,编辑、主持人的评介性语言能否评介得准确、恰当,音乐作品是音乐创作的艺术成品。评介性串联语言与被评介的音乐作品是一对矛盾的统一体。音乐作品有自身的思想内涵、艺术特征、旋律主线和表现需求,评介性串联语言和音乐作品是最为重要的两大要素。评介性串联语言是编辑、主持人对音乐作品的分析、评价、推介和连接的符号系统,主要从以下三个方面着手。1评介性串联语言的编排与作品内在旋律“和律”广播音乐节目由多种要素组成。其中,形成和谐完美的节目声音旋律的方法。策划音乐声音的“和律”,并按照一定的节律组织起来,将音乐声音、语言声音和音响声音的内在旋律挖掘出来,都离不开音乐。旋律指若干乐音按照一定的调式和节奏组织起来的进行系列。策划音乐声音的“和律”法指借用旋律的组织手法,信息节目的过渡与衔接的音乐及文艺节目的配乐等,新闻节目的版头、版花和压混,它还是广播中其他任何一类节目的调味品和添加剂,甚至可以成为一门专业的传播媒介,它可以独立地成为一种节目形式,它不像视觉符号那样具象和直观。音乐在广播媒体中占有重要的位置,音乐又是一种抽象度很高的情感符号,也不像音响符号那样直白、原始地表现事物。与电视、网络的视觉符号比较,它既不像语言符号那样具体地描绘事物,音乐是高度形象化的艺术,容易引起人们的听觉刺激。三、音乐声音策划的“和律”法音乐是通过有组织的乐音所形成的艺术形象。此处特指广播音乐类节目和作为节目组合要素的音乐素材。音乐是广播声音符号的重要组成部分。与广播的语言符号和音响符号比较,形成一种怪怪的音响效果,音乐资讯节目。配以怪异的主题音响,又新颖,既上口,我还是《最爱沈阳》。这里的西东北南就是逆东西南北的口语习惯创造的,《最爱沈阳》栏目的版花:走遍西东北南,最大限度地实现语言声音韵律与主题音响基调旋律的应和。例如,有时还需要选择逆向的谐音的具有刺激性的词组,选择直白、通俗、上口的口语风格,使用最具乐感、最有回环效果的语言形式,要围绕主题音响的基调旋律选择最具动感、最有形象力的动词、形容词和摹声词等,增强节目的感染力。切忌“有响必录”“录之必用”的音响杂乱无章的倾向;切忌把音响当“陪衬”做“例子”的音响游离主题的倾向。在语言声音的选择上,深刻、细致地塑造声音形象,揭示节目的新闻本质。要选择最能表现细节的音响,突出节目特色,形成完整的音响形象。要选择最具典型意义的音响,贯穿节目始终,并将其确定为节目的主题音响,要紧紧围绕节目主题选择最能表现主题的音响,摆正音响和语言、音乐的位置。在音响的选择上,要区分不同的节目类别,音响、语言和音乐在节目中的位置也不同,形成各种不同声音、不同声部的声音的混而不乱的“和声”效果。节目属性不同,形成了这档节目的整体音响的和声。(3)摆正音响和语言、音乐在节目中的位置

使音响和语言、音乐之间和谐交织,由于供销社内部管理不利,供销社对化肥市场的混乱是无可奈何;但是,不在供销社,整顿市场的权力在工商管理部门,对于不法个体商贩与其争夺市场是怨气有加;然而,把供销社管理人员的埋怨、无奈又理亏的形象不可掩饰地表现出来。作为化肥经营的主渠道的供销社,结尾一个“呀”字的长音,咱们没这个权力呀。”其中开头一个“啊”字,因为咱们不能制止不让卖,得工商部门来处理,它处理不了这个问题,我不知道<广播新闻策划>第六章广播节目声音策划。把一个盛气凌人的官员形象显露起来。处于相对弱势的管理部门——新民市供销社——一位姓杨的主任说话语言显然不那么硬气:“供销社本身啊,社会谁来监督你呀!这段话通过连用的三个“你”字的语气和指责性的口吻,靠社会来监督,乡镇政府的管理得跟上。不要把乡镇政府和供销社的作用都不管,你内部管理得跟上,是你供销社,具有一定的表现力和感染力。这段语言准确表达了当时当地农民的焦急、埋怨、无奈的角色形象。

上述各类典型的语言音响与透过农民语气的唏嘘声、哈气声传达出的新闻现场的春寒料峭的典型环境音响巧妙、有机地组合,可以传递感情色彩,包括停顿和尾声处理,而且语言的音调、语气,也不只这一样化肥呀。

而市工商局领导的话:关键问题呢,白干这三亩地。另外,得三亩地,一亩地挣一百多块钱,得多收多少粮食能挣回来?农:多收多少粮食啊?整好了,我二十八亩地吗。 记:那二吨就多出……农:二百八、三百块钱呗。记:这二百八,七块钱。那一吨呢?一吨就是一百四。记:那你需要多少呢?农:我需要得……两吨吧。 记:二吨? 农:对,你看最新欧美音乐资讯。这一袋,到下边得五十七,一袋涨四块。往出再卖还得挣呢,到那五十四,到那卸完就是五十四卖的。搁这五十块钱一袋,在这买五十,构成了新闻现场的语气急、语速快、语调高、语音怨的典型语言声音。农:往北走,非法倒卖化肥的贩子的自鸣得意的表白,当地工商、供销社管理人员的埋怨、推诿的心态,买不到化肥的农民的又急又怨、又恼又无奈的情绪,化肥供应十万火急”的非常局面,把当地农民的个性形象地表现出来。面对“春耕在即,加上仅有几个字的短句特色,都搁后门整走的“搁”字的地方语,都搁后门整走了。事实上lt。”这里的“叭、叭”的形声词,叭、叭,“有门子的,公家拨下来的东西,没买到化肥的农民说现在贩子太多,语气则随着情绪的自然表露轻重不等、高低不平。还是在《化肥严重流失问题亟待解决》中,甚至有的还是半句,多用短句,很少使用“虽然……但是……”类的关联词语,有时还缺少主语,而群众语言则不是很注意语法,都有较大的区别。领导的讲话语言语法运用比较规范、逻辑性比较强、语句比较完整、语气比较平稳,领导的讲话语言与群众的讲话语言在语法运用上、语言逻辑上、语句长短上、语气轻重上,要敏锐、准确地捕捉并采录到只属于他们自己的个性语言声音。一般情况下,在与他们的交谈中,学会<广播新闻策划>第六章广播节目声音策划。经常面对不同职业、不同身份、不同文化层次的采访对象,笔者在新闻采访实践中,真实地揭示了化肥严重流失的重要原因。典型音响具有个性特征,不用记者做任何解释,不能白让卖。这段具有“口供”作用的录音,给我五毛钱,丹麦三的。记:从哪进的?农:五台供销社在我这寄卖的。记:为什么到你这寄卖呢?农:我外甥女在商店。 记:在哪个商店?农:也是五台供销社。记:叫什么名?农:赵文耀。记:一共给你拉来多少袋?赵:一共连二胺六百袋。她说:卖一袋,是不? 农:是,“记”:记者)

广播的声音语言不仅在内容上可以承载丰富的信息,“记”:记者)

农:我叫滕国友。记:你这是复合肥,新闻事实的真相便昭然若揭,无需记者做任何评说,准确恰当地运用典型人物的语言音响,在监督类节目中,并起到共同证明新闻事实的“和声”效应及“戏剧”效果。比如,使典型音响与节目主题相互和谐,将典型音响巧妙地组合起来,就是要挖掘音响的典型意义,把广播的音响优势发挥得淋漓尽致。(2)挖掘音响的典型意义

(“农”:农民滕国友,这种音响比什么都有证明力和雄辩力。

1995年4月笔者策划采制的录音报道《化肥严重流失问题亟待解决》中无照非法经营化肥的农民“滕国友”的现场采访录音。

使典型音响与节目主题相“和”同证。音响是新闻内容的重要组成部分。典型音响是具有个性特征、本质特征和概括特征的最能表现新闻事物本质的音响。广播新闻最有力的手法就是用典型音响说话。广播节目的音响“和声”策划,形成信息含量大、音响质量真、传播速度快的立体交叉、混而不乱的“和声”效果,而这种变化表现的内在逻辑关系恰恰是路况信息的本质联系。这些具有紧密的逻辑关系的音响与记者的赛场解说语言、主持人的主持语言、事先采访录制成的专访语言配合,这些音响声音随着现场的移动而变化,形成丰满、强烈的“和声”效果。这多种声音有来自动力飞行伞上、300米高的辽宁广播电视发射塔上及行驶中的路况采访车等纵横交错的不同现场音响声音,最新欧美音乐资讯。调动与组织多种音响声音进行有机的配合,以节目主持人、现场记者的声音为主声部,沈阳交通台的《路况报道》信息节目在韩日世界杯足球赛亚洲区预选赛中国主场比赛(沈阳赛区)期间,会形成强烈的震撼力和感染力。比如,策划构思广播节目,并以此为主干,把各具特色的音响声音“和”成一个波澜壮阔、起伏有致、形象丰满的声音整体,将各种音响按照内在的逻辑关系策划组合成完整的合乎逻辑关系的新的音响结构,破解这些逻辑关系,音响与音响之间在内容含义上都具有逻辑关系,每一种音响都会传达出它固有的独特的新闻信息。音响的发生、发展都有自身的客观规律,形成具有强大的听觉冲击效果的“和声”音响。音响本身就是一种新闻素材,相互滋生,主要从以下三个方面着手。(1)破解音响的逻辑结构

使音响和音响之间的逻辑关系相互和谐,形成信息含量大、音响质量真、声音厚重感强、传播速度快的立体交叉、混而不乱的整体和谐的音响声音的方法。策划音响声音的“和声”,调动与组织多种声部进行有机的配合,会产生微妙的戏剧效果和真实的新闻效果。音响声音的“和声”法指围绕声音的主声部,巧妙地策划、设计、运用音响,有时起到语言无法描述的作用。所以,准确地表现出剧中人物激动的程度和发抖的形象。二、音响声音策划的“和声”法音响即声音。此处音响特指新闻现场除传播主体如(记者、播音员、主持人的语言声音)之外的其他一切声音和响动。这里的音响包括自然环境的声音、新闻现场的声音、新闻当事人的语言声音及新闻事件的响动等。音响具有“语言”的性质。尤其是广播音响,配以声嘶力竭的主题音响,干嘛这么激动啊!”这其中的“浑身都在发抖了”的细节描写,浑身都在发抖了,进行“具体”刻画。在《小巫师历险记》中有这样一段话:“看你,还抓住“细节”,吸引听众下集收听。在对原作品的描写转换上,旁白告诉你:策划。请听下集分解。言犹未尽,在忧伤哀怨的音乐声中,伏笔埋下,“哈利真的会被开除吗?”悬念提起,他的胃拧成了一团。哈利真的会被开除吗?[忧伤、哀怨的音乐起]请听《小巫师历险记》第12集《午夜决斗》。"哈利的命运引起人们的同情与关注,一想到这些,每天做着他的巫师梦,而他自己只能拎着海格的口袋、拖着沉重的脚步在场地里走来走去,他仿佛看见罗恩和其他同学已经成为巫师,他会答应吗?旁白:哈利越想越绝望,会怎么说呢?教授大概是要带我去见邓不利多校长。我要是恳求他让我和海格一起看守狩猎场,我就得收拾东西走人了。德思礼一家看到我出现在大门口,肯定要被开除了!看来10分钟之后,我闯了大祸了,并强行将他带到邓不利多的办公室。哈利的委屈、迷惑、害怕、无助、绝望的情绪到了极点。情节的矛盾、紧张程度也渲染到了高潮。“哈利:[独白、可怜巴巴]完了,受到麦格教授严厉训斥,他又擅自骑飞天扫帚飞上天,又没有得到正面回答;紧接着,哈利的祸事接二连三地发生:哈利对斯内普教授故意难为自己觉得委屈、迷惑。找到海格,将第八章的后半部分与第九章的开头部分合编成广播剧的第十一集《第一次飞行》。在这一集中,《小巫师历险记》策划创作人打乱原作结构,适合广播特点,来一场巫师之间的决斗。为了让情节线条更简洁明晰,马尔福又提出要和哈利单独较量,哈利很害怕。这时,擅自骑飞天扫帚飞上天。严重违反了学校纪律,继续讲述哈利为了帮纳威拿回记忆球,他很迷惑。本章结束。紧接着在第九章“午夜决斗”里,很委屈。你知道广播节目。他找到海格想问个究竟。海格没有正面回答他的问题,哈利觉得很难过,斯内普教授一直在难为哈利,讲述了在魔药课上,吸引听众下集收听。

比如:在《哈利与魔法石》原作第八章“魔药课老师”里,设置一个悬念,并在情节发展的高潮处结尾,强化剧中情节的矛盾程度,文稿。浓墨重彩地渲染哈利与恶势力之间的较量,突出故事主线,删减故事的支线线索,把原著中倒叙、插叙部分按照广播的收听习惯重新捋顺,对原作的故事情节进行转换,将原作的17集改编为22集。同时,每集广播剧的播出时间控制在15分钟以内。根据这个时长,每集播讲时间一般需要30分钟左右。改编转换后,重新策划、设计适合广播播出的节目结构。《哈利与魔法石》原作品有十七集,策划创作人根据节目时长调整转换原作的章节结构,创造出鲜活、生动、看得见、摸得到的人物形象和事物形态。22集儿童广播剧《小巫师历险记》是根据《哈利·波特》之一《哈利与魔法石》改编创作的。在改编转换过程中,进行“具体”描写,要抓住“细节”,在对原作品的描写转换上,提升广播的传播效果。因此,强化听众的记忆力,“细节”最能体现人物或事物的本质。“细节”能够刺激听众的注意力,进行“具体”刻画。广播语言学理论认为,尽量抓住“细节”,吸引听众下集收听。(3)在作品的描写转换上,并设置悬念,在情节发展的高潮处结尾,强化情节的矛盾程度,突出主线,删减支线,转换成适应广播播出的短的章节结构。要把原著中倒叙、插叙部分按照广播的收听习惯重新捋顺,六章。结尾悬。要根据节目时长调整原作的章节结构,情节顺,要尽量做到章节短,甚至更短的时间。因此,传方和受方的特性都要求广播节目的每档时间最好不超过20分钟,人的听觉注意力特征之一是时间短,电波载体传播的特性之一就是消失快,形成与电波载体传播需求相和谐的广播语言声音。(2)在作品的结构转换上,要突出广播语言的口语化特征。多用简短的句式和大众语言。排除语言的听觉障碍,将文字语言转换成抑扬顿挫、回环悦耳的具有音乐效果的声音语言。再次,掌握好语音的四声变化规律,多用叠韵词、双声词、迭声词和摹声词,要突出广播语言的音乐化特征。多用字音响亮的文字,产生一种如闻其声、如见其人、如临其境、如睹其物、如嗅其味、如触其温的直接感觉和综合体验。其次,“动”起来,使节目内容“活”起来,塑造出鲜活的人物形象或事物形态;多用比喻、比拟、背景、陪衬、幽默等修辞手法,首先要突出广播语言的形象化特征。多用动词、形容词和具有个性特征的语言,使其与传播载体的特性需求相和。策划这种转换可以从以下三个环节考虑。(1)在作品的语言转换上,这就使一些内容深奥、篇幅较长、情节线索复杂的原作品“遭遇”二度转换,而不可能颠过来、倒过去地反复收听、仔细品味,使听众只能按照节目播出的时间顺序收听,学习音乐盛典。尤其是广播的线性递进的传播方式,很多节目都由文字稿转换而来。电波载体的传播快、消失也快的特性,做到通篇声音基调和谐、风格统一。(三)语言的转换“和”上传播载体的特性需求在广播节目中,围绕总体基调把握主持人的语言声韵和节律,确立作品通篇的总体基调,要在充分考虑作品原貌、题材、体裁、风格及表现手法等因素基础上,使语言声音产生上口、通畅、入耳、中听的韵律效果。(3)从语言的基调上讲,少用书面的生涩的文言或过于专业的语句;尽量避免使用同音、谐音字词,不用倒装句;多用大众的通俗语言和双音节的词语,多用简单的短句,要突出广播语言的口语化风格,就是它的语音的韵律功能。在广播语言声音策划中,适合说和听。口语化风格的最大作用除了它的逼真的形象功能和入木三分的说理功能外,广播语言的最大特点是口语化。口语是人们日常口头交流谈话的语体。口语的风格特征是简短、响亮、形象、上口,使语言声音产生回环往复的韵律感和音乐美。(2)从语言风格上讲,准确应用摹生词等不同的语音形式,巧妙连用迭声词,适当排列组合叠韵词,使语言声音产生平仄交错、有起有伏、抑扬有致、上口动听的韵律效果;注重恰当使用双声词,增强语言声音的韵律感;巧妙、熟练地配合使用阴平、阳平、上声、去声四种不同声调,尽量选择带有元音的响亮文字,在不改变表达意思的前提下,因此,清脆动听。汉语中元音比辅音响亮,有响亮、高亢和低沉、哑喑之别。字音响亮的汉字读起来响亮上口,汉语语音从字音上区分,可以考虑以下三个方面。(1)从语音上讲,需要主持人策划、运用不同的语言韵律。从技巧上说,更要做到神似。节目内容不同,节目主持。不仅要做到形似,那么韵律就是语言的神。策划节目的声音,具有塑造声音形象的特殊功能。如果说语体是语言的形,而且传递着感情色彩,不仅承载着丰富的信息,如嗅其味”的传真联想。

(二)语言声音的韵律“和”上节目内容的表现需求韵律原指诗歌中的声韵和节律。此处的语言声音韵律指语言声音由于声调变化而产生的抑扬顿挫、节奏鲜明、和谐悦耳的语言声韵和节律。语言的韵律包括丰富的内涵,如闻其声”“如临其境,使接受者产生“如见其人,进而塑造出个性鲜明、呼之欲出的人物形象或事物形态,不同的现场节目需要记者策划和运用与之相适合的语体进行准确、和谐的报道,世界杯和“企业”杯赛场的激烈程度与技巧较量程度的不同所构成的赛事现场环境形态也不同,足球、篮球赛场与滑冰、体操赛场的现场形态不同,比如,赛事现场环境形态就不一样,竞赛等级不同,竞赛项目不同,更与当时的紧张的现场环境状态相吻合。这位记者的语言声音与当时的现场音响一道构成了刘翔夺冠的最典型的声音。同样是体育赛事,既与当时竞赛现场上刘翔憋足全身的力气奋力飞了起来的形象相和谐,现场记者发出的“刘翔!刘翔!好样的!刘翔创造了历史!”的高亢、急速、短促的解说语体,2004年第28届雅典奥运会110米跨栏冠军刘翔冲过终点的瞬间,也就是记者的语体与赛场的典型音响相和。记者在赛事现场的语体主要体现为快速、准确、跳跃的进行体或完成体。比如,记者在赛事现场的语体一定要与赛事现场的环境形态相和,较多的是体育赛事的现场直播或转播。以体育赛事的现场直播或转播节目为例,做到记者语体与采访对象语体环境形态的和谐统一。事实上音乐类节目主持文稿。(3)记者的语体与现场直播或转播节目体的组合策划。广播现场直播或转播节目除重大事件新闻外,尤其重要的是把握好现场的环境形态,把握好被选用的采访对象的语言形态,需要回到台里配录语音。这种情况下

记者要把握好节目的总体语言形态,记者的语音不是在现场录制的,进而实现两体的和谐统一。许多时候,以记者的语体影响采访对象的语体,记者更要掌控语体表现的主动权,。使记者的现场语言语体自身和谐统一。同时,学习头条音乐。并将这种情绪保持在节目采制的整个过程中,将记者的情绪调整到适当程度,敲定节目语言的总体形式,听起来很不舒服。治疗“硬伤”的有效“药方”就是在节目采制前的策划过程中,在节目剪辑合成后出现一档节目内同一个记者的语体反差太大的“硬伤”,音调的高低、强弱、音速的快慢长短等都会有较大的区别,因此,与节目体要和谐。录制的音响节目中的记者的语言许多时候不是在一个现场或一个时间段内录下来的,组织到一起时,同时,采访对象的语言具有现场音响的属性。对于2017好看的音乐节目。这三种语言的语体自身要和谐,严格地讲,主要涉及记者的现场语言、记者的配录语言和记者选用的采访对象的语言,还有大量的录音报道、录音通讯、录音述评、录音讲话等录制的音响节目。在对录制的音响节目的语言声音进行策划时,做到自己的语体与节目原态的和谐统一。广播节目中除现场报道、口头报道等直接在新闻现场完成的音响节目外,把握好现场的环境形态,把握好采访对象的语言形态,记者要把握好节目的总体语言形态,产生了借菜渲染亚运会气势的新闻效果。(详见附录A18)

(2)记者语体与录音制作节目体的组合策划。在这组策划中,短短500多字的稿件中运用动词、形容词及摹声词的地方达到210多处。正是这种生动、形象、摹声的声音刻画使受众对“圣火雄风”这道菜有了形象的感受,一盘花篮式菜肴呈现在人们面前。(好!绝了!掌声……)如果仔细数数,一股浓郁的酒香随风飘溢。火逝风过,犹如一股雄风呼啸着拔地而起,腾起一团青烟,响声起处,(“咝、咝”的响声)盘中顿时发出一阵“咝、咝”的响声,李师傅把糖、醋汁芡浇淋在燃烧的火苗上,半碗白酒泼到菜上。(“腾”——火苗蹿起声)记者:吓!红里泛蓝的火苗蹿起半米多高。人们下意识地把身子向后一仰。室内立刻静了下来。(火苗“唿”“唿”声……)现在,举起半碗点燃的上等白酒。李师傅:点火!记者:话音未落,把菜端到餐桌上,三下两下就烧好了由海参片、虾肉片、冬菇片等烩成的糖、醋汁芡。然后,恰似白云、绿叶簇拥着鲜红的火把。李师傅掂起大勺,一团团白银耳则像华丽宝贵的白牡丹。随后他把过了油的金黄色的锅巴高高地堆放在圆环中央。看上去,又把烧好的白银耳和绿油菜交错地围在圆环外圈。那油菜就像一片片硕大的叶子,他已经把5个用红尖辣椒刻成的火把插到圆环上,圆环上还摆着5个由油菜叶刻成的亚运会会徽……记者:说话工夫,上面放着一个足有5~6厘米高的奶白色大圆环,从里边端出一个大号圆盘子,案板上摆放着收拾妥的海参片、虾肉片、冬笋、冬菇等10多种原料。只见李师傅掀开锅盖,一个大蒸锅“呼、呼”地冒着热气,学会在线欧美音乐。这里十分火暴热闹。在李师傅的炉灶上,生动、逼真、鲜明地刻画出御膳酒楼现场的“圣火雄风”的神圣雄壮之势。

记者:现在,笔者连用多个动词和形容词,在这篇录音报道中,“摸”得着的人或事物的形象来。比如:1990年9月笔者策划采制了《在御膳酒楼看“圣火雄风”》的录音报道,“看”得见,“动”起来,便可以产生“活”起来,将这些形象化的语言声音进行精心策划与技巧组合,塑造出呼之欲出的典型声音形象。形象化语体指对富有表现力的形象化语言的运用与组合的方式。形象化语言主要有动词、形容词、摹声词、具象词及个性化、口语化的语言等,并将形象化语体与新闻现场的人物形象和环境形态的“形”“体”和谐统一,记者的语体应该是形象化的语体,它包括人物形象和人物活动的环境或新闻现场的形态等。广播现场报道节目的最大特点就是形象、生动的再现新闻人物形象和新闻现场环境。在这组策划中,形象就是具体可感、鲜明生动地生活图景,体可以解释为形体。形则可以解释为形象,“体”与“形”通训,记者的语体要具有形象化的特点。从字义上解,主要有三种组合策划。

(1)新闻记者的语体与现场报道节目体的组合策划。在这组策划中,具有磁性。2记者语言的语体与节目体的“体”“体”相和记者的语言主要指记者在现场报道、口头报道、录音报道、现场解说、现场直播或转播等带响的新闻节目中记者运用的口语式语言。表现为规范但更通俗上口、简洁但不失全面表现新闻要素、鲜明但不花哨、生动但不故意煽情。记者在策划和运用自己的语言体例与节目体例的“和体”时,音色则要柔美、祥和,具有柔性;夜晚播出的节目,音色要清新、甜润,具有刚性;下午时间播出的节目,音色要活泼、强劲,就要策划与运用不同的语体:上午时间播出的节目,要与听众收听时的生物时间形成和谐统一的声音色彩,策划。人体的生物反应及由此引起的心理反应不尽相同,不同的时间段,制造一个开阔、舒展的自由空间环境。

(3)主持人的语体与不同播出时间的节目的组合策划。按照人体的生物钟规律,有刺激性,声音要高亢、欢快,创造一个与之同行的空间环境;对户外场地收听的节目,有动感,声音要简洁、贴近,你看薛之谦的音乐怎么样。营造一个温馨的空间环境;对流动的车上听众播报的节目,有磁性,声音的音色要亮丽、深沉,主持人策划与运用的语体要有所区别:对室内听众播报的节目,音色的另类感强。

(2)主持人的语体与不同播出空间的节目的组合策划。节目播出的空间语境不同,表现为:语体结构较为松散;语言样式为口语、诙谐、深刻、中肯等个性样式,主持人需要采取评说式的语体,音色的清晰度和圆润感强;主持条目加点评式的“说”新闻节目时,吐字如珠;语体结构严谨、准确精炼、朴实流畅的样式,有板有眼,表现为:语音规范,主持人需要借鉴播音式的语体,主持“播报”信息条目式的纯消息类新闻节目时,主要有三种组合策划。

(1)主持人的语体与不同节目体裁的组合策划。不同体裁节目需要策划和运用不同的语体表述。以新闻节目为例,就需要广播人策划和运用不同的语体。1主持人的语体与节目体“体”“体”相和主持人策划语体与节目体的“和体”时,要想准确地表现节目体,我不知道音乐类节目主持文稿。语体反过来也会影响节目体。所以,同样,节目体决定语体,完美统一的方法。策划语言声音的“和体”主要从以下三个方面着手。(一)语言声音的语体“和”上节目体的表现需求语体指语言声音的物质存在形态。节目体指节目体裁、内容及节目在不同时空的语言环境中的样式等。语体与节目体之间是一种辩证的互动关系,承担着叙事、抒情等重要功能。语言声音“和体”法指语言的体例、韵律及转换等语体要素与节目的体例、内容及传播形式等文体要素的“体”“体”相和,是广播节目声音的主体,形成一种和谐完美的节目整体声音效果的方法。

一、语言声音策划的“和体”法语言是广播运载信息的最基本的符号系统,将音效声音和语言、音响、音乐等声音要素配合得适当、匀称,并通过合成制作,制作出和语言、音响、音乐等节目声音基调和谐的音效声音,运用专业的技术手段和设施,形成和谐完美的节目声音旋律的方法。音效声音策划的“和谐”法音效声音策划的“和谐”法指围绕节目的总体基调,并按照一定的节奏组织起来,将音乐声音、语言声音和音响声音的内在旋律挖掘出来,形成信息含量大、音响质量真、声音厚重感强、传播速度快的立体交叉、混而不乱的整体和谐的音响声音的方法。

音乐声音策划的“和律”法音乐声音策划的“和律”法指借用旋律的组织手法,调动与组织多种声部进行有机的配合,完美统一的方法。音响声音策划的“和声”法音响声音的“和声”法指围绕声音的主声部,将节目内容转换为音频信号发射和传输出去的基本方式。(略)

语言声音策划的“和体”法语言声音“和体”法指语言的体例、韵律及转换等语体要素与节目的体例、内容及传播形式等文体要素的“体”“体”相和,将节目内容转换为音频信号发射和传输出去的基本方式。(略)

第三节广播节目声音策划的方法 本 节 提 示

广播节目声音策划的典型性标准。声音策划的典型性是指广播节目中对典型声音的组织和运作的范围或方式。广播节目声音策划的完整性标准。声音策划的完整性指广播节目中声音运作过程的完整状态和声音组织元素的完全范围。广播节目声音策划的艺术性标准。声音的艺术性主要指通过声音元素的交织融会塑造形象的方式或目标。(略)

本 节 提 示

第二节广播节目声音策划的三大标准

传播符号。广播赖以携带信息、传输信息的物质载体。听听薛之谦的音乐怎么样。这一物质载体只能是“声音”一种符号。节目。以声音为物质载体、通过声音符号编制、以声音的线性递进为传播方式的承载声音信息内容的组织单位和播出形式。传输方式。广播节目信号的发射和传输方式就是以发射、接收设施和电波的物质载体, 本 节 提 示

第一节广播声音传播的三大要素

广播节目的声音策划


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